自制自动饮水机？

一、自制自动饮水机？

工具原料：空矿泉水瓶杯子或者纸杯

1：准备一个空矿泉水瓶，在偏底部的位置扎一个小洞，把一小截吸管插进去。

2：准备一个杯子或纸杯，把做好的饮水机放进去。

3.用手捏住吸管的口（或用夹子夹住），把水或者饮料倒入饮水机中，然后迅速将瓶盖拧紧。

4.将你的喝水杯放置吸管的正下方，将瓶盖轻轻拧开，水就自动流到喝水用的杯子中了。瓶盖拧的越松，水就流得快；瓶盖拧的越紧，水就流得慢。全程都不会漏水哦。

二、自制饮水机的意义？

小制作自制饮水机的意义就是培养自己的动手能力，创新意识。在操作活动中，往往会遇到很多困难，反复尝试，总结经验，最终获得成功。

在放松、愉悦的氛围中完成“动手创作”还会带来“成就感”， 有利于养成活泼开朗的性格，更能引发自主动手、自主探索的信心。

三、自制饮水机创意说明？

2020年的春节是一个特殊的春节。因为新型冠状病毒肺炎的原因，孩子延期开学，家长延期复工，更是不能出门，只能宅在家里。今天就教大家做一个在家就能陪孩子做的小实验—自制饮水机。

材料：空水瓶1个，吸管1根，纸杯1个，美工刀或刻刀1个

方法：1.在空水瓶的瓶身处扎一个小孔能使吸管穿入就可以了；

2.将吸管穿入扎好的小孔中；

3.瓶内加入水，观察吸管是否有水流出，当拧紧瓶盖时水是否停止流出；

4.将水瓶放在纸杯上，当想喝水时拧开瓶盖，水就流出来了，当拧紧瓶盖时水就停止流出了。这样一个自制的饮水机就做成了。

原理：大气具有重量，并且向我们施加压力，这是一个习以为常或不足为奇的现象。然而，由于它无形无色无味，人们常常感觉不到，会忽略它的存在。其实气压是人们生活中必不可少的一部分，今天的小实验，就是让大气压当主角的作品。

实验中，当拧紧瓶盖时，瓶口没有和外界连通，因此瓶内气压小于瓶外气压，瓶外的空气会通过小孔把水往瓶里压，所以水就漏不出来。而打开瓶盖后，瓶口和外界空气连通，瓶内外气压相等，空气一面从底部小孔把水往里压，一面又从瓶口把水向外压，所以水就能靠自身重力漏出来。

四、自制简易饮水机原理？

基本原理是:用一台水泵将自来水打入一只储水容器中,当用户开启饮水机时,水泵启动,将水泵入储水容器,用户直接从储水口饮用储水容器中的水。其工作原理主要包括:

1. 水源:使用自来水作为水源,经水管连接到水泵。

2. 水泵:使用一小型水泵,将自来水从水管中抽取并打入储水容器中,水泵启动时自来水流通,水泵关闭时自来水断开。

3. 电源装置:水泵需要电源进行驱动,所以需要设置电源开关和适配器将市电转为水泵所需电压,控制水泵的启动和关闭。

4. 储水容器:接受水泵打入的自来水,用以储存供用户直接饮用的水。一般选择容量5-10升的桶状容器,材质为不锈钢或食品级塑料。

5. 出水管:在储水容器上开孔设置出水管,长度约20-30厘米,供用户饮水时盛水之用。

6. 水位计:用于监测储水容器中的水位,避免水泵一直工作导致容器溢水。可以选用简单的漂浮球式水位计,控制水泵的启动和关闭。

7. 显示装置:设置一启动指示灯,当水泵工作时点亮,提示用户可以饮用水机中的水,这是可选部分。

当用户需要饮用时打开电源,水泵启动将水打入储水容器,直至达到预设的上限水位,水泵自动关闭。用户可以从出水管中取出水饮用,用完后关闭电源,切断水路。这就是简易饮水机的基本工作原理,构造简单但也满足基本的使用需求。

五、自制饮水机儿童手工？

挤压球1个，奶茶吸管6根，凉开水壶1个矿泉水2个

做法：将1个矿泉水瓶盖子用打孔器打孔，将1吸管穿过瓶盖，用防水胶（可食用粘贴好）矿泉水瓶底部用打孔器打孔插入一根吸管，用防水胶粘贴好，将吸管一端插入挤压球左侧接口，用防水胶粘贴好，同样操作，另一端插入右侧接口，成三角形，用1根吸管折叠支架，用防水胶粘贴好矿泉水瓶子上，另一端同样操作，，将一端矿泉水瓶子吸管插入水壶里，按压挤压球，另一端放入杯子，接水了

六、自制饮水机教案大班？

一、教学目标：

1. 让幼儿了解饮水机的基本构造和工作原理。

2. 培养幼儿动手操作的能力，提高幼儿的观察力和思维能力。

3. 培养幼儿的环保意识，学会利用废旧物品制作实用工具。

二、教学准备：

1. 教师准备一台废旧的饮水机，以及一些废旧的塑料瓶、纸箱等材料。

2. 教师提前准备好制作饮水机的步骤和方法。

三、教学过程：

1. 导入：教师向幼儿展示一台废旧的饮水机，引导幼儿观察饮水机的构造和工作原理。然后告诉幼儿，今天我们要用这些废旧的材料来制作一个简易的饮水机。

2. 操作演示：教师向幼儿展示如何用废旧的塑料瓶和纸箱制作饮水机。首先，将塑料瓶剪成适当的大小，然后用胶带将它们固定在纸箱上，形成一个简易的水箱。接着，将纸箱的另一部分剪成适当的大小，作为出水口。最后，将出水口与水箱连接起来，一个简单的饮水机就制作完成了。

3. 分组操作：将幼儿分成若干小组，每组3-4人。每组根据教师的演示，开始制作自己的饮水机。教师在旁边指导和帮助幼儿完成制作。

4. 交流展示：每组完成后，邀请其他小组的小朋友来参观和评价。每个小组向其他小组介绍自己制作的饮水机，包括它的构造、原理和使用方法。其他小组可以提出建议和意见，以便改进。

5. 总结：教师对本次活动进行总结，强调环保意识和动手操作的重要性。鼓励幼儿在日常生活中多观察、多思考，学会利用废旧物品制作实用工具。

四、教学评价：

1. 观察幼儿在活动中的参与程度，了解他们对饮水机构造和工作原理的理解程度。

2. 观察幼儿的操作能力，评价他们制作饮水机的过程是否顺利。

3. 通过幼儿的交流展示，评价他们的表达能力和团队协作能力。

（内容由讯飞星火AI生成）

七、饮水机如何自制水垢清除剂

1.在排空饮水机中存水后(打开饮水机热水龙头)注入白醋，250ML为宜。2.静置 2小时后，打开饮水机加热开关约2分钟，然后关闭并用力摇晃饮水机。3.水垢在被醋酸浸泡后软化，经过摇晃逐渐从饮水机蓄水桶内壁剥离出来。此时请打开饮水机热水龙头，让污水排出。4.注入纯净水，打开饮水机热水龙头排水。

八、自制饮水机手工原理怎么写？

温热型饮水机使用时，按下加热开关，电源为“保温”指示灯提供电源，作通电指示。同时，电源分成两路：一路构成加热回路，使电热管通电加热升温；另一路为“加热”指示灯提供电压作加热指示。

当热罐内的水被加热到设定的温度时，温控器触点断开，切断加热及加热指示回路电源，“加热”指示灯熄灭，电热管停止加热。

九、中班科学自制饮水机教案？

目标，让中班的孩子们自己制作饮水机，并掌握一种方法，让孩子明白饮水机的制作过程，程序，方法和步骤，

内容，老师，把制作饮水机的方法，步骤和措施写在黑板上，以条目的形式出现，让每位同学进行熟知，最后自己在操作动手，完成饮水机的制作目标

十、自制饮水机的原理解释？

自制饮水机的原理是通过温度传感器对环境温度自动进行采样、即时监控，当环境温度高于控制设定值时控制电路启动，可以设置控制回差。如温度还在升，当升到设定的超限报警温度点时，启动超限报警功能。